Repetitionsdagar är uppdrag som vi ofta får från arbetsplatser där större delen av personalen har gått hela grundutbildningen eller delar av den (FT1 och FT2). Efter en snabb genomgång av de grundläggande begreppen (samgående, problem- och målformuleringar, samtalsstruktur och -strategi, processbearbetning, aktivt lyssnande respektive specificerande klarifieringar, inre och yttre omstrukturering, co-terapeuternas samspel samt reflekterande processer) så arbetar vi med videoinspelade rollspel, ungefär som på FT2-kursen.
De som inte är engagerade i rollspelet och videoinspelningen har specifika observatörsuppgifter, kopplade till de genomgångna grundbegreppen, med uppgift att framför allt hitta goda exempel på den funktion man observerat. Innan de berättar om sina observationer får dock de som spelat familjemedlemmar berätta vad som var det bästa terapeuterna gjorde utifrån deras position. Därefter ger terapeuterna positiv feedback till varandra, och när observatörer och videofilmare delat med sig av sina tankar, så analyseras videoinspelningen – fortfarande med fokus på att belysa de positiva interventionerna. Terapi- och analyspassen avslutas med att de som spelat terapeuter berättar hur det känns och vad de har lärt sig. Om rollspelet bygger på en autentisk familj, så får även de som arbetar med den riktiga familjen berätta vilka nya tankar och idéer man fått.
Rollspelsfamiljen kan vara helt påhittad, utifrån någon familjekonstellation eller -problematik som man saknar erfarenhet av, men det vanligaste är att förebilden är en riktig familj som man arbetar, eller har arbetat, med. Då rekommenderas den/de som arbetar med familjen att spela familjemedlemmar, och gärna då den som man har svårast att relatera till. Dels blir rollspelet mest verklighetstroget då, när familjemedlemmarna spelas av de som känner dem bäst. Dessutom minskas prestationsångesten hos de som spelar terapeuter, som då lättare kan ta ut svängarna och experimentera med interventioner som man inte är så van vid.
En annan variant är att ersätta rollspelet med ett direkthandlett samtal med den riktiga familjen. Man kan även kombinera varianterna så att man börjar med ett rollspel på förmiddagen och följer upp det med ett direkthandlett samtal på eftermiddagen.
Man hinner med två pass per dag, och antalet kursdagar är valfritt, beroende på fortbildningsbehov, ekonomi och arbetssituation i övrigt. Det vanligaste är två dagar åt gången, men en dag är bättre än ingen, och tre dagar ger en större intensitet och bredare täckning.
Kontakta oss för en uppdragsutbildning, om er verksamhet har intresse av en sådan.
|
