1. Säkring av lärarnas kompetens

Vi erbjuder alltid lärare med hög kompetens. Alla våra lärare och kursledare är minst legitimerade psykoterapeuter med familjeterapeutisk inriktning, och har även psykoterapihandledarutbildning. Alla våra lärare har vidareutbildningar inom respektive specialistområde och en lång yrkeserfarenhet inom utbildning och kliniskt arbete. Vi har pedagogisk erfarenhet från universitet, högskola, gymnasieskola, grundskola och/eller förskola. I samtligas grundutbildningar och / eller vidareutbildningar ingår pedagogik som delkurs.

Alla delägare genomgår kompetensutveckling med minst 40 timmar / 5 heldagar varje år. Delägarna deltar minst en gång per år i gemensam fortbildning, dels med syfte att höja kompetensen inom GSI’s verksamhetsområde, dels med syfta att stärka det gemensamma förhållningssättet inom GSI vad avser vårt utbildningsområde. I samband med fortbildningarna delger vi varandra våra personliga reflektioner kring nyttan av insatsen. En gång per år säkerställer styrelsens kvalitetsansvarige att kompetensutvecklingen genomförts och redovisar detta i FTK's verksamhetsberättelse.

Litteraturansvarig delägare i FTK har ett ansvar för att följa aktuell litteratur inom våra kompetensområden. Litteraturansvarig orienterar övriga delägare om den mest intressanta litteraturen. Vi håller oss därmed ajour med det senaste rönen inom vårt intresseområde.

Vi arbetar i nära relation till både svenska och utländska universitet. Vi har en stark koppling till grundutbildning och forskning inom våra utbildningsområden. Det tryggar att vi är väl insatta i kunskapsutvecklingen inom vårt kompetensområde.

Vi deltar i flera nationella och internationella nätverk bestående av yrkesverksamma och utbildare inom vårt kompetensområde. Det säkerställer att vi följer utvecklingen även utanför Sverige samt underlättar tillgången till kvalificerade föredragshållare i våra utbildningar och kurser.

I första hand erbjuder vi lärare och kursledare som är delägare i GSI. I andra hand, eller när så är lämpligt, erbjuder vi externa föreläsare med hög kompetens.

2. Säkring av utbildningens kvalitet

Vi erbjuder lärare och medarbetare som är lyhörda för uppdragsgivarens och deltagarnas behov, och som genom ett gott bemötande skapar ett inlärningsklimat med trygghet i gruppen.

Som en del i vår pedagogik arbetar vi med ett reflekterande förhållningssätt. Det innebär att vi uppmuntrar till ett kritiskt tänkande hos deltagarna – att i dialog med övriga deltagare och kursledare reflektera kring sitt eget agerande och sin egen kunskapsinhämtning, men även kring våra lärares arbetssätt och kvalitet.

Utöver löpande muntliga utvärderingar under kursens gång utvärderar vi via enkäter vid kursavslutningen.

De längre utbildningarna FT3 och FT4 avlutar vi med en skriftlig examination, redovisning av grupparbeten och gruppexamination. På FT4 får deltagarna skriva uppsats för att bekräfta att de inhämtat den kunskap som förväntats av dem.

Under längre uppdragsutbildningar erhåller uppdragsgivaren löpande information om gruppens utveckling. Vid avslutad utbildning håller vi ett summeringsmöte med uppdragsgivaren för att tillförsäkra oss att utbildningen motsvarat syfte och förväntningar, samt att utbildningsmålet nåtts.

Skulle det under kursens gång framkomma att individer, delar av gruppen eller hela gruppen har behov av andra tjänster, såsom handledning, personlig rådgivning eller andra insatser för att uppnå syftet med utbildningen, kommunicerar vi det med deltagare och uppdragsgivare. Vid önskemål från uppdragsgivare erbjuder vi kompletterande insatser.

I de utbildningar där vi samarbetar med andra utbildningsanordnare återförs alltid gruppens och lärarnas synpunkter på innehåll, kvalitet och resultat till dem.

All kurslitteratur skall vara lätt att finna för deltagarna. I de fall där det är möjligt med hänsyn till copyright etc. erbjuder vi (mot avgift) kompendier av litteratur som inte går att köpa i handeln. Vi strävar efter att använda den mest relevanta kurslitteraturen inom området.

3. Information, stödtjänster och lokaler

I samband med att avtal träffas med uppdragsgivaren upprättas alltid kursplan. Av planen framgår:

• Kursens mål och syfte
• Kursens längd
• Antal utbildningstillfällen
• Tidsplan
• Utbildningsplats
• Litteraturlista
• Examensform
• Lärare, med telefon- och faxnummer samt E-mailadress
• Telefon- och faxnummer samt E-mailadress till sekreterare

Vi strävar alltid efter att genomföra våra utbildningar enligt tidsschema. Skulle vi bli tvungna att inställa något utbildningstillfälle meddelas gruppdeltagarna snarast möjligt. Där så är möjligt ersätter vi lärare med förhinder med annan. Kan vi inte erbjuda lärare med motsvarande kompetens stämmer vi alltid av med uppdragsgivaren innan utbildningstillfället genomförs vid senare tillfälle.

För att lyckas med att skapa kvalitativa utbildningar som efterfrågas av uppdragsgivare och deltagare erbjuder vi väl anpassade lokaler vid Korsvägen. Om uppdragsgivaren föredrar att använda egna eller andra lokaler förläggs kursen till de lokaler uppdragsgivaren önskar, under förutsättning att de är ändamålsenliga.